Recenzija literature seminarskog rada: Opći faktor inteligencije (g): razvoj koncepta, empirijski dokazi i suvremene rasprave
Proces izrade seminarskog rada
1. Sažetak recenzije
Dokument vjerno prikazuje osnovni psihometrijski nalaz pozitivnog manifolda, Spearmanov doprinos, hijerarhijske modele i glavne suvremene alternative. Najvažniji problemi nisu u središnjoj tezi, nego u nekoliko preširoko formuliranih zaključaka, nedostatku oznaka izvora uz dio povijesnih i metodoloških tvrdnji te u bibliografskoj nepravilnosti kod Thurstoneova izvora. Izvorna literatura uglavnom potvrđuje deskriptivnu i prediktivnu vrijednost g-a, ali ne rješava pitanje predstavlja li g jedinstveni psihološki ili neurobiološki uzrok. ([psychclassics.yorku.ca](https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm))
2. Status dijelova dokumenta
- U OPSEGU: odjeljci 1–10 i 12, uključujući pregled teme, definicije, empirijske nalaze, pripisane stavove, didaktičke ograde, prikaz modela i zaključnu procjenu.
- STRUKTURNA DODJELA: devet stavki u odjeljku 11, koje predlažu raspored budućeg rada. Ne ulaze u broj sadržajnih tvrdnji.
- IZVAN OPSEGA: radne formulacije u odjeljku 13 poput „provjereni”, „korišteni izvori” i „tragovi provjere”. Bibliografske jedinice iz tog odjeljka ipak su zasebno provjerene.
3. Popis atomiziranih tvrdnji
Faze su označene ovako: C — pojmovi i uvod; D — povijesni i hijerarhijski modeli; E — empirijski nalazi i kritike; F — individualne razlike, mehanizmi, ograničenja i zaključci.
- C — EMPIRIJSKI NALAZ — „Različiti kognitivni testovi u pravilu pozitivno koreliraju.” [I1, I7, I8, I10]
- C — DEFINICIJA — „Taj se obrazac naziva pozitivni manifold.” [I1]
- C — EMPIRIJSKI NALAZ — Korelacije među različitim kognitivnim mjerama nisu savršene. [I1]
- C — PRIPISANI STAV — Spearman je opću komponentu označio kao g, a specifičnu kao s. [I1]
- C — DEFINICIJA — Jednadžba xᵢ = λᵢg + sᵢ + εᵢ prikazuje rezultat testa kao zajedničku, specifičnu i pogreškovnu komponentu. [bez oznake]
- C — PRIPISANI STAV — Spearmanov izvorni model bio je stroži od suvremenih hijerarhijskih modela. [I1, I5]
- C — EMPIRIJSKI NALAZ — Kasnija istraživanja uvela su grupne i široke sposobnosti. [I5, I6]
- C — EMPIRIJSKI NALAZ — Zajednička varijanca kognitivnih mjera iznimno je robustan psihometrijski nalaz. [I1, I5, I11]
- C — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Pozitivni manifold sam po sebi ne dokazuje jednu „mentalnu energiju”. [I2]
- C — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Otvoreno ostaje predstavlja li zajednička varijanca jednu sposobnost, preklapanje procesa, razvojnu povezanost ili statistički sažetak više mehanizama. [I1, I5, I7, I9, I10]
- C — EMPIRIJSKI NALAZ — Faktor g može sažeti kovarijaciju među mjerenjima. [I5, I17]
- C — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Postojanje faktora u modelu samo po sebi ne pokazuje da je on uzrok u mozgu. [I1, I5, I17]
- C — DIDAKTIČKA NAPOMENA — g se ne može bez dodatnih dokaza poistovjetiti s jednim kognitivnim procesom. [I1, I5, I11]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — Spearman je analizirao odnose između diskriminacije, školskog postignuća i procjena inteligencije. [bez oznake]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — U jednoj početnoj seriji sve su promatrane korelacije bile pozitivne, s prosjekom približno 0,38. [I1]
- D — PRIPISANI STAV — Spearman je taj obrazac tumačio kao dokaz zajedničke funkcije. [I1]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — Rad iz 1904. pridonio je razvoju korelacijske i faktorsko-analitičke psihometrije. [I1, I5]
- D — PRIPISANI STAV — Spearman je g povezivao s teorijskom hipotezom mentalne energije. [I2]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — Jednostavni model s jednim g-faktorom i specifičnim faktorima nije dovoljan za opis svih korelacija. [I5]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — Korelacije mogu ostati zbog zajedničkog sadržaja, načina odgovaranja, brzine ili kognitivnog procesa. [I5, I6]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — Podaci bolje odgovaraju višerazinskom hijerarhijskom okviru nego najjednostavnijoj jednofaktorskoj verziji. [I5]
- D — PRIPISANI STAV — Thurstone je predložio više primarnih mentalnih sposobnosti, uključujući verbalno razumijevanje, verbalnu fluentnost, numeričku, prostornu, memorijsku i perceptivno-brzinsku sposobnost. [I3]
- D — PRIPISANI STAV — Thurstoneov pristup kritizirao je monarhijsko shvaćanje inteligencije i naglasio neujednačene profile sposobnosti. [I3]
- D — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Relativna odvojenost primarnih sposobnosti ne znači nužno odsutnost višeg faktora. [I3, I5]
- D — PRIPISANI STAV — Povijesna rasprava postupno je preoblikovana u pitanje razine analize: g, široke ili uske sposobnosti. [I3, I5]
- D — PRIPISANI STAV — Vernon je predložio hijerarhiju s g na vrhu, velikim grupnim faktorima ispod njega i užim sposobnostima na nižim razinama. [I4]
- D — PRIPISANI STAV — Vernonov model predstavljao je posredni položaj između Spearmanova i Thurstoneova pristupa. [I4]
- D — DEFINICIJA — Carrollov Stratum I obuhvaća uske sposobnosti. [I5]
- D — DEFINICIJA — Carrollov Stratum II obuhvaća široke sposobnosti. [I5]
- D — DEFINICIJA — Carrollov Stratum III obuhvaća opću sposobnost g. [I5]
- D — PRIPISANI STAV — Carrollov model istodobno priznaje uske, široke i opće razine organizacije. [I5]
- D — EMPIRIJSKI NALAZ — Carrollova sinteza bila je jedno od polazišta za kasniji CHC-model. [I5]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Pozitivni manifold pojavljuje se u verbalnim, numeričkim, prostornim, memorijskim i perceptivnim mjerama. [I1, I7, I8, I10]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Pozitivni manifold podupire tvrdnju da postoje opće individualne razlike u kognitivnom funkcioniranju. [I1, I5, I8]
- E — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Pozitivni manifold ne identificira sam po sebi jedinstveni psihološki ili neurobiološki mehanizam. [I7, I9, I10]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Opća komponenta pojavljuje se u različitim baterijama testova. [I5, I8]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Veličina i interpretacija g-a ovise o bateriji, uzorku i metodi ekstrakcije faktora. [I8, I10]
- E — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Preciznije je govoriti o stabilnom obrascu zajedničke varijance nego o identičnom g-faktoru u svakoj bateriji. [I5, I8]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Sadržaj testova utječe na to što g uključuje. [I5, I8]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Carroll je ponovno analizirao više od 460 skupova podataka. [I5]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Carrollov nalaz nije bio jednodimenzionalna ljestvica, nego hijerarhija uskih, širokih i općih sposobnosti. [I5]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Opća mentalna sposobnost povezana je s obrazovanjem, usvajanjem znanja, osposobljavanjem i radnim učinkom. [I12, I13, I14]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Meta-analitička literatura opisuje GMA kao snažan prediktor radnog učinka i razine zanimanja. [I12, I13]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Inteligencija je snažan prediktor socioekonomskog uspjeha, ali nije nužno dramatično bolji prediktor od roditeljskog SES-a ili školskih ocjena. [I14]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Odnos inteligencije i uspjeha ovisi o dobi uzorka i kriteriju. [I14]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Specifične sposobnosti mogu dati malo dodatne vrijednosti za široke kriterije, ali mogu biti korisne za sadržajno usklađene uske kriterije. [I15]
- E — PRIPISANI STAV — Thomsonov model veza objašnjava pozitivni manifold preklapanjem mnogih manjih elemenata ili veza. [I6]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Pozitivni manifold sam po sebi ne razlikuje Spearmanov model od Thomsonova modela. [I6]
- E — PRIPISANI STAV — Mutualizam objašnjava pozitivni manifold recipročnim razvojnim djelovanjem kognitivnih procesa. [I7]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Mutualistički model pokušava objasniti razvojnu diferencijaciju, integraciju i promjene prediktivnosti. [I7]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Gignacova analiza nije potvrdila očekivani razvojni obrazac mutualizma, uz istaknuta metodološka ograničenja. [I8]
- E — EMPIRIJSKI NALAZ — Kan, van der Maas i Levine izvijestili su da su mrežni modeli u njihovim analizama nadmašili prethodno postavljene faktorske modele, a simulacije su smanjile vjerojatnost da je rezultat posljedica same preparametrizacije. [I10]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Bolja prilagodba mrežnog modela ne znači konačno uklanjanje g-modela. [I10]
- E — PRIPISANI STAV — Teorija preklapanja procesa povezuje g s preklapanjem domenski specifičnih i općih izvršnih procesa. [I9]
- E — PRIPISANI STAV — Teorija preklapanja procesa zadržava g kao psihometrijski opis, ali ga ne poistovjećuje s jednom jedinstvenom sposobnošću. [I9]
- F — DEFINICIJA — g opisuje zajednički dio varijacije u izvedbi različitih zadataka među ljudima. [I5, I16]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — g ne opisuje sve što pojedinac može raditi i ne uklanja specifične profile sposobnosti. [I5, I15]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Faktor dobiven iz grupnih podataka ne mora imati istu strukturu unutar pojedinca. [I16]
- F — EMPIRIJSKI NALAZ — Neuroznanstveni nalazi povezuju individualne razlike u inteligenciji s moždanim mrežama, bijelom tvari i parijetalno-frontalnim sustavima. [I11]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Ti su neuroznanstveni nalazi uglavnom korelacijski i ne lokaliziraju g u jednu regiju. [I11]
- F — EMPIRIJSKI NALAZ — Individualne razlike u inteligenciji imaju genetske komponente, a njihova se veličina mijenja kroz životni vijek. [I11]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Heritabilnost populacijske varijance ne znači genetsku nepromjenjivost pojedinca. [I11]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Veličina g-a ovisi o izboru i heterogenosti baterije. [I17]
- F — EMPIRIJSKI NALAZ — Jednofaktorski, hijerarhijski, bifaktorski i mrežni modeli mogu različito rasporediti zajedničku i specifičnu varijancu. [I10, I17]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Bolji indeks prilagodbe ne dokazuje da je model psihološki ili biološki istinit. [I17]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Korelacijska i faktorska analiza sama ne rješava uzročnost. [I7, I10, I17]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Prediktivna valjanost ovisi o kriteriju, dobi, selekciji uzorka i kontekstu. [I12, I14, I15]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Populacijska faktorska struktura ne mora biti procesna struktura pojedinca. [I16]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Visok g ne znači visoku izvedbu u svakoj domeni. [I5, I15]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Treba razlikovati tvrdnje „testovi koreliraju”, „model s g opisuje korelacije” i „g je jedinstveni uzročni mehanizam”. [I1, I5, I17]
- F — EMPIRIJSKI NALAZ — Literatura snažno podupire pozitivni manifold i opću komponentu u korelacijama kognitivnih testova. [I1, I5, I11]
- F — DIDAKTIČKA NAPOMENA — Ta potpora ne potvrđuje da je g izolirana mentalna energija. [I2, I5, I9, I10]
- F — EMPIRIJSKI NALAZ — Mutualistički, procesno-preklapajući i mrežni modeli nude alternativna objašnjenja pozitivnog manifolda. [I7, I9, I10]
- F — PRIPISANI STAV — Najodrživiji zaključak jest da je g robustan psihometrijski obrazac, ali još nije konačno potvrđen kao jedinstveni kauzalni mehanizam. [I1, I5, I7, I9, I10, I11]
4. Statistika provjere
- Broj atomiziranih tvrdnji: 62
- Raspodjela po ocjeni: POTKRIJEPLJENO 47; DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO 13; NIJE MOGUĆE POTVRDITI 2; U SUPROTNOSTI S DOKAZIMA 0.
- Raspodjela po vrsti: EMPIRIJSKI NALAZ 29; DEFINICIJA 5; PRIPISANI STAV 13; DIDAKTIČKA NAPOMENA 15.
- Unutar vrsta: DEFINICIJA: 4 POTKRIJEPLJENO, 1 DJELOMIČNO; EMPIRIJSKI NALAZ: 26 POTKRIJEPLJENO, 3 DJELOMIČNO; PRIPISANI STAV: 7 POTKRIJEPLJENO, 4 DJELOMIČNO, 2 NIJE MOGUĆE POTVRDITI; DIDAKTIČKA NAPOMENA: 10 POTKRIJEPLJENO, 5 DJELOMIČNO.
- Bibliografske jedinice: 17; POTVRĐENO 16; BIBLIOGRAFSKA NEPRAVILNOST 1; HIBRIDNI CITAT 0; IZVOR NIJE PRONAĐEN 0.
- Razine provjere izvora: PUNI TEKST 6; SAŽETAK 8; SAMO BIBLIOGRAFSKI ZAPIS 3; NIJE OTVORENO 0.
- Preporučene radnje: ZAMIJENI REFERENCU 3; IZNOVA IZVEDI TVRDNJU 10; IZBACI TVRDNJU 2.
- STRUKTURNA DODJELA: 9.
5. Nalazi
Tvrdnja 5
Tvrdnja: „U formalnom obliku, njegov se pristup može sažeti ovako: xᵢ = λᵢg + sᵢ + εᵢ. U toj jednadžbi rezultat na testu sastoji se od zajedničke komponente, specifične komponente i pogreške mjerenja.”
Što izvor stvarno navodi: Spearmanov rad opisuje zajedničku i specifičnu funkciju, ali dokument uvodi suvremenu notaciju s faktorom pogreške bez izravnog pokazatelja da je upravo ta jednadžba Spearmanova izvorna formulacija.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: visoka.
Trag provjere: https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm; razina provjere: puni tekst. Zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1904, „General Intelligence,” Objectively Determined and Measured, American Journal of Psychology 15, 201–293, članak u časopisu. ([psychclassics.yorku.ca](https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupire I1, https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm, puni tekst.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Spearman je razlikovao zajedničku funkciju g od specifičnih komponenti pojedinih zadataka; jednadžba s λᵢ, sᵢ i εᵢ suvremena je formalizacija tog odnosa, a ne doslovni zapis iz rada iz 1904.”
Obrazloženje: Izvor podupire konceptualnu razliku, ali ne i pripisivanje konkretne suvremene jednadžbe Spearmanovu izvornom tekstu.
Tvrdnja 6
Tvrdnja: „Spearmanov izvorni model bio je stroži od suvremenih hijerarhijskih modela.”
Što izvori stvarno navode: Spearmanov rad naglašava zajedničku i specifičnu funkciju, dok Carrollov prikaz opisuje više razina sposobnosti.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: umjerena.
Trag provjere: https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm; puni tekst. Zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1904, „General Intelligence,” Objectively Determined and Measured, American Journal of Psychology 15, 201–293, članak u časopisu. ([psychclassics.yorku.ca](https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u iznesenom opsegu podupiru I1 i I5, https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED, sažetak.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Spearmanov model iz 1904. naglašavao je zajedničku i specifičnu funkciju, dok suvremeni hijerarhijski modeli eksplicitno uključuju i široke grupne sposobnosti.”
Obrazloženje: „Stroži” je interpretativno jače od onoga što je izravno potvrđeno u otvorenom zapisu.
Tvrdnja 8
Tvrdnja: „Najčvršći suvremeni zaključak ... jest da je zajednička varijanca različitih kognitivnih mjera iznimno robustan psihometrijski nalaz.”
Što izvori stvarno navode: Otvoreni izvori podupiru robustnost pozitivnog manifolda i opće komponente, ali izvorni Spearmanov tekst nije dovoljan za oznaku „suvremeni”.
Koji je korak pao: bibliografski i sadržajni opseg.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: umjerena.
Trag provjere: https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED; sažetak. Zapis se razrješava na: John B. Carroll, 1993, „A Theory of Cognitive Abilities: The Three-Stratum Theory”, u Human Cognitive Abilities, Cambridge University Press, 631–655, poglavlje u knjizi. ([cambridge.org](https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED))
Korak 2b: proveden — tvrdnju podupiru I5 i I11, https://www.pure.ed.ac.uk/ws/portalfiles/portal/8895819/the_neuroscience_of_human_intelligence.pdf, puni tekst.
Preporučena radnja: ZAMIJENI REFERENCU.
Obrazloženje: Sadržaj stoji, ali povijesni izvor iz 1904. treba zamijeniti suvremenijim pregledom ili sintezom.
Tvrdnja 9
Tvrdnja: „Najčvršći suvremeni zaključak nije da postoji jedna jednostavna ‘mentalna energija’...”
Što izvor stvarno navodi: Google Booksov zapis potvrđuje da Spearmanova knjiga ima poglavlje „Hypothesis of Mental Energy”, ali ne otvara sadržaj tog poglavlja.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: niska.
Trag provjere: https://books.google.com/books/about/The_Abilities_of_Man.html?id=m4ORAAAAIAAJ; samo bibliografski zapis. Zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1927, The Abilities of Man: Their Nature and Measurement, Macmillan, monografija. ([books.google.com](https://books.google.com/books/about/The_Abilities_of_Man.html?id=m4ORAAAAIAAJ))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupire I2, https://gwern.net/doc/iq/1927-spearman-theabilitiesofman.pdf, puni tekst.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Spearmanova ‘mentalna energija’ bila je teorijska interpretacija g-a; otvoreni suvremeni izvori ne potvrđuju je kao izravno izmjereni fiziološki mehanizam.”
Obrazloženje: Dokument ispravno razlikuje teorijsku hipotezu od fiziološkog nalaza, ali to treba vezati uz otvoreni tekst knjige ili suvremeni pregled.
Tvrdnja 10
Tvrdnja: „Otvoreno ostaje pitanje predstavlja li ta zajednička varijanca jednu latentnu psihološku sposobnost, rezultat preklapanja procesa, razvojne međusobne povezanosti sposobnosti ili statistički sažetak više mehanizama.”
Što izvori stvarno navode: Mutualizam, procesno-preklapajuća teorija i mrežni modeli doista nude konkurentna objašnjenja pozitivnog manifolda, ali njihova prisutnost ne dokazuje da su sve navedene mogućnosti jednako potkrijepljene.
Koji je korak pao: sadržajni opseg.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: visoka.
Trag provjere: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/; sažetak. Zapis se razrješava na: Han L. J. van der Maas, Conor V. Dolan, Raoul P. P. P. Grasman, Jelte M. Wicherts, Hilde M. Huizenga i Maartje E. J. Raijmakers, 2006, „A Dynamical Model of General Intelligence: The Positive Manifold of Intelligence by Mutualism”, Psychological Review 113(4), 842–861, članak u časopisu. ([pubmed.ncbi.nlm.nih.gov](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/))
Korak 2b: proveden — tvrdnju podupiru I7, I9 i I10, https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf, puni tekst.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Otvoreno ostaje pitanje treba li zajedničku varijancu tumačiti kao latentnu sposobnost, razvojnu međusobnu povezanost, preklapanje procesa ili mrežu međusobnih odnosa.”
Obrazloženje: Nova formulacija zadržava stvarni raspon rasprave, ali ne sugerira da su sve mogućnosti već empirijski izjednačene.
Tvrdnja 14
Tvrdnja: „U radu ‘General Intelligence, Objectively Determined and Measured’ Spearman je analizirao povezanosti između različitih oblika diskriminacije, školskog postignuća i procjena inteligencije.”
Što izvor stvarno navodi: Spearmanov rad doista obrađuje diskriminaciju, školske sposobnosti i inteligenciju.
Koji je korak pao: bibliografski — oznaka izvora nedostaje u toj rečenici.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: visoka.
Trag provjere: https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap1-4.htm; puni tekst. Zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1904, „General Intelligence,” Objectively Determined and Measured, American Journal of Psychology 15, 201–293, članak u časopisu. ([psychclassics.yorku.ca](https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap1-4.htm))
Korak 2b: proveden — tvrdnju podupire I1, https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap1-4.htm, puni tekst.
Preporučena radnja: ZAMIJENI REFERENCU.
Obrazloženje: Tvrdnja je sadržajno potvrđena; potrebno je samo dodati ili vratiti oznaku izvora.
Tvrdnja 18
Tvrdnja: „Kasnije je koncept g povezivao s idejom opće ‘mentalne energije’, ali ta je interpretacija bila teorijska hipoteza, a ne izravno opaženi fiziološki nalaz.”
Što izvor stvarno navodi: Bibliografski zapis potvrđuje poglavlje o mentalnoj energiji, ali Google Booksov zapis ne omogućuje provjeru sadržaja tog poglavlja.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: niska.
Trag provjere: https://books.google.com/books/about/The_Abilities_of_Man.html?id=m4ORAAAAIAAJ; samo bibliografski zapis. Zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1927, The Abilities of Man: Their Nature and Measurement, Macmillan, monografija. ([books.google.com](https://books.google.com/books/about/The_Abilities_of_Man.html?id=m4ORAAAAIAAJ))
Korak 2b: proveden — tvrdnju podupire puni tekst istog rada na https://gwern.net/doc/iq/1927-spearman-theabilitiesofman.pdf, puni tekst.
Preporučena radnja: ZAMIJENI REFERENCU.
Obrazloženje: Tvrdnja je sadržajno održiva, ali navedeni trag u dosjeu nije dovoljan za provjeru.
Tvrdnja 19
Tvrdnja: „Jednostavni model s jednim g-faktorom i potpuno specifičnim faktorima nije dovoljan za opis svih korelacija.”
Što izvor stvarno navodi: Carrollov prikaz uključuje više razina sposobnosti, ali otvoreni zapis ne dokazuje svaku pojedinost o tome zašto su sve korelacije izvan dosega izvornog modela.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: umjerena.
Trag provjere: https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED; sažetak. Zapis se razrješava na: John B. Carroll, 1993, „A Theory of Cognitive Abilities: The Three-Stratum Theory”, u Human Cognitive Abilities, 631–655, poglavlje u knjizi. ([cambridge.org](https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupiru I5 i I6, https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19618987/, sažetak.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Kasniji hijerarhijski i grupno-faktorski modeli uvedeni su kako bi opisali strukturu koju najjednostavniji g + s model ne obuhvaća potpuno.”
Obrazloženje: Nova formulacija ostaje na razini modela i ne tvrdi da je svaki pojedini izvor izravno testirao sve moguće korelacije.
Tvrdnja 22
Tvrdnja: „Louis Thurstone pokušao je inteligenciju opisati kroz više relativno odvojenih primarnih sposobnosti, poput verbalnog razumijevanja, verbalne fluentnosti, numeričke sposobnosti, prostorne sposobnosti, memorije i perceptivne brzine.”
Što izvor stvarno navodi: Otvoreni zapis Max Planck Institutea potvrđuje naslov, autora i knjigu, ali ne otvara sadržaj koji bi potvrdio navedeni popis sposobnosti.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: NIJE MOGUĆE POTVRDITI; sigurnost: niska.
Trag provjere: https://www.mpi.nl/publications/item2398946/primary-mental-abilities; samo bibliografski zapis. Zapis se razrješava na: Louis L. Thurstone, 1943, Primary Mental Abilities, University of Chicago Press, monografija.
Korak 2b: proveden — nijedan otvoreni izvor u korpusu ne podupire cijeli navedeni popis.
Lokacija stava: nije dostupna.
Preporučena radnja: IZBACI TVRDNJU.
Obrazloženje: U dosjeu je naveden zapis izdanja iz 1938., ali otvorena nacionalna bibliografska stranica razrješava se na izdanje iz 1943. i ne prikazuje sadržaj teorije.
Tvrdnja 23
Tvrdnja: „Taj je pristup bio važna kritika monarhijskog shvaćanja inteligencije jer je naglasio da ljudi mogu imati neujednačene profile sposobnosti.”
Što izvor stvarno navodi: Otvoreni bibliografski zapis ne prikazuje Thurstoneov argument ni lokaciju pripisanog stava.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: NIJE MOGUĆE POTVRDITI; sigurnost: niska.
Trag provjere: https://www.mpi.nl/publications/item2398946/primary-mental-abilities; samo bibliografski zapis. Zapis se razrješava na: Louis L. Thurstone, 1943, Primary Mental Abilities, University of Chicago Press, monografija.
Korak 2b: proveden — nijedan otvoreni izvor u korpusu ne podupire tvrdnju s navedenim pripisanim stavom.
Lokacija stava: nije dostupna.
Preporučena radnja: IZBACI TVRDNJU.
Obrazloženje: Razumna povijesna interpretacija nije dovoljna bez otvorenog mjesta u izvoru.
Tvrdnja 27
Tvrdnja: „Time je ponudio posredni model između Spearmanova jedinstvenog g-a i Thurstoneova naglaska na relativno neovisnim primarnim sposobnostima.”
Što izvor stvarno navodi: Routledgeov zapis opisuje Vernonovu hijerarhijsku teoriju grupnih faktora, ali izraz „posredni model” predstavlja interpretaciju dokumenta.
Koji je korak pao: sadržajni opseg i lokacija stava.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: umjerena.
Trag provjere: https://www.routledge.com/The-Structure-of-Human-Abilities/Vernon/p/book/9780415716680; samo bibliografski zapis. Zapis se razrješava na: Philip E. Vernon, 1950, The Structure of Human Abilities, Wiley, monografija. ([routledge.com](https://www.routledge.com/The-Structure-of-Human-Abilities/Vernon/p/book/9780415716680))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupire I4, https://www.routledge.com/The-Structure-of-Human-Abilities/Vernon/p/book/9780415716680, samo bibliografski zapis.
Lokacija stava: opis knjige i sadržaj poglavlja o hijerarhijskoj grupno-faktorskoj teoriji.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Vernonov hijerarhijski model kombinirao je opći faktor, velike grupne faktore i uže sposobnosti.”
Obrazloženje: Nova formulacija izravno prati ono što je vidljivo u bibliografskom opisu.
Tvrdnja 34
Tvrdnja: „Ovaj dokaz snažno podupire tvrdnju da ljudi pokazuju opće individualne razlike u kognitivnom funkcioniranju.”
Što izvori stvarno navode: Izvori opisuju pozitivni manifold i opću komponentu, ali „snažno podupire” treba vezati uz psihometrijsku, a ne uzročnu razinu.
Koji je korak pao: sadržajni opseg.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: visoka.
Trag provjere: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/; sažetak. Zapis se razrješava na: van der Maas, Dolan, Grasman, Wicherts, Huizenga i Raijmakers, 2006, „A Dynamical Model of General Intelligence: The Positive Manifold of Intelligence by Mutualism”, Psychological Review 113(4), 842–861, članak u časopisu. ([pubmed.ncbi.nlm.nih.gov](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupiru I1, I5, I7, I8 i I10, otvoreni tekstovi i sažeci.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Pozitivni manifold snažno podupire postojanje općeg obrasca individualnih razlika u uspješnosti na različitim kognitivnim mjerama.”
Obrazloženje: Sužavanje uklanja nepotrebno širenje s psihometrijskog nalaza na širu teoriju kognitivnog funkcioniranja.
Tvrdnja 37
Tvrdnja: „Stoga je preciznije reći da je g stabilan kao široki obrazac zajedničke varijance nego tvrditi da je svaki dobiveni g identičan u svim baterijama.”
Što izvori stvarno navode: Gignac i Kan pokazuju da procjena g-a i modelna interpretacija ovise o strukturi baterije i modelu.
Koji je korak pao: sadržajni.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: umjerena.
Trag provjere: https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test; puni tekst. Zapis se razrješava na: Gilles E. Gignac, 2014, „Dynamic Mutualism versus g Factor Theory: An Empirical Test”, Intelligence 42, 89–97, članak u časopisu. ([researchgate.net](https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupiru I8 i I10, https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf, puni tekst.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „g se pojavljuje kao rekurentan obrazac zajedničke varijance, ali njegova veličina i interpretacija nisu identične u svim baterijama i modelima.”
Obrazloženje: Izvori podupiru varijabilnost procjene, ali ne i univerzalnu tvrdnju o stabilnosti bez dodatnih ograda.
Tvrdnja 47
Tvrdnja: „Teorija preklapanja procesa ... odbacuje jednostavno poistovjećivanje tog konstrukta s jednom jedinstvenom mentalnom sposobnošću.”
Što izvor stvarno navodi: Sažetak rada navodi da autori nude vlastiti račun g-a, ali otvoreni zapis ne prikazuje cijelu raspravu o tome je li g potpuno odbačen kao sposobnost ili samo reinterpretiran.
Koji je korak pao: sadržajni i žanrovski.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: umjerena.
Trag provjere: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1047840X.2016.1153946; sažetak. Zapis se razrješava na: Kristof Kovacs i Andrew R. A. Conway, 2016, „Process Overlap Theory: A Unified Account of the General Factor of Intelligence”, Psychological Inquiry 27(3), 151–177, članak u časopisu. ([tandfonline.com](https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1047840X.2016.1153946))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupire I9, https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1047840X.2016.1153946, sažetak.
Lokacija stava: sažetak rada i teorijski prikaz „Process overlap theory”.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Teorija preklapanja procesa g tumači kao psihometrijski obrazac koji može nastati iz kombinacija općih i domenski specifičnih procesa, a ne nužno kao jednu jedinstvenu mentalnu sposobnost.”
Obrazloženje: Formulacija ostaje vjerna teorijskom prijedlogu, ali ne tvrdi jače odbacivanje nego što je vidljivo u sažetku.
Tvrdnja 54
Tvrdnja: „Korelacijska i faktorska analiza ne razlikuju sama po sebi zajednički uzrok od međusobnih utjecaja, preklapanja zadataka ili zajedničkih artefakata mjerenja.”
Što izvori stvarno navode: Murray izričito upozorava da modelna prilagodba nije dovoljna za izbor psihološki istinitog modela, a mutualistički i mrežni radovi nude alternativne strukturalne interpretacije.
Koji je korak pao: sadržajni opseg.
Ocjena: DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO; sigurnost: visoka.
Trag provjere: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779; sažetak. Zapis se razrješava na: Andrew L. Murray, 2013, „The Limitations of Model Fit in Comparing the Bi-Factor versus Higher-Order Models of Human Cognitive Ability Structure”, Intelligence 41(5), 407–422, članak u časopisu. ([sciencedirect.com](https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779))
Korak 2b: proveden — tvrdnju u užem opsegu podupiru I7, I10 i I17, otvoreni puni tekstovi i sažetak.
Preporučena radnja: IZNOVA IZVEDI TVRDNJU.
Nova formulacija: „Korelacijska i faktorska analiza same po sebi ne rješavaju uzročnu interpretaciju zajedničke varijance.”
Obrazloženje: Izvori izravno podupiru opću uzročnu ogradu, ali ne provjeravaju svaku pojedinačno navedenu mogućnost artefakta.
6. Bibliografska provjera po izvoru
| Oznaka | Razrješenje | Klasifikacija | URL i razina provjere |
|---|---|---|---|
| I1 | zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1904, „General Intelligence,” Objectively Determined and Measured, American Journal of Psychology 15, 201–293, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm; puni tekst. (🔗) |
| I2 | zapis se razrješava na: Charles Spearman, 1927, The Abilities of Man: Their Nature and Measurement, Macmillan, monografija. | POTVRĐENO | https://books.google.com/books/about/The_Abilities_of_Man.html?id=m4ORAAAAIAAJ; samo bibliografski zapis. (🔗) |
| I3 | zapis se razrješava na: Louis L. Thurstone, 1943, Primary Mental Abilities, University of Chicago Press, monografija; zapis izrijekom navodi da je djelo prvi put objavljeno 1938. | BIBLIOGRAFSKA NEPRAVILNOST | https://www.mpi.nl/publications/item2398946/primary-mental-abilities; samo bibliografski zapis. (🔗) |
| I4 | zapis se razrješava na: Philip E. Vernon, 1950, The Structure of Human Abilities, Wiley, monografija; Routledgeova stranica opisuje i revidirano izdanje iz 1961. | POTVRĐENO | https://www.routledge.com/The-Structure-of-Human-Abilities/Vernon/p/book/9780415716680; samo bibliografski zapis. (🔗) |
| I5 | zapis se razrješava na: John B. Carroll, 1993, „A Theory of Cognitive Abilities: The Three-Stratum Theory”, u Human Cognitive Abilities, Cambridge University Press, 631–655, poglavlje u knjizi. | POTVRĐENO | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED; sažetak. Online zapis je iz 2009., a tiskano izdanje iz 1993. (🔗) |
| I6 | zapis se razrješava na: David J. Bartholomew, Ian J. Deary i Martin Lawn, 2009, „A New Lease of Life for Thomson’s Bonds Model of Intelligence”, Psychological Review 116(3), 567–579, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19618987/; sažetak. (🔗) |
| I7 | zapis se razrješava na: Han L. J. van der Maas, Conor V. Dolan, Raoul P. P. P. Grasman, Jelte M. Wicherts, Hilde M. Huizenga i Maartje E. J. Raijmakers, 2006, „A Dynamical Model of General Intelligence: The Positive Manifold of Intelligence by Mutualism”, Psychological Review 113(4), 842–861, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/; sažetak. (🔗) |
| I8 | zapis se razrješava na: Gilles E. Gignac, 2014, „Dynamic Mutualism versus g Factor Theory: An Empirical Test”, Intelligence 42, 89–97, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test; puni tekst. (🔗) |
| I9 | zapis se razrješava na: Kristof Kovacs i Andrew R. A. Conway, 2016, „Process Overlap Theory: A Unified Account of the General Factor of Intelligence”, Psychological Inquiry 27(3), 151–177, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1047840X.2016.1153946; sažetak. (🔗) |
| I10 | zapis se razrješava na: Kees-Jan Kan, Han L. J. van der Maas i Stephen Z. Levine, 2019, „Extending Psychometric Network Analysis: Empirical Evidence Against g in Favor of Mutualism?”, Intelligence 73, 52–62, članak u časopisu; PDF navodi autorsko-pravno izdanje iz 2018. u svesku objavljenom 2019. | POTVRĐENO | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf; puni tekst. (🔗) |
| I11 | zapis se razrješava na: Ian J. Deary, Lars Penke i Wendy Johnson, 2010, „The Neuroscience of Human Intelligence Differences”, Nature Reviews Neuroscience 11, 201–211, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://www.nature.com/articles/nrn2793; puni tekst putem prihvaćenog rukopisa. (🔗) |
| I12 | zapis se razrješava na: Frank L. Schmidt i John E. Hunter, 1998, „The Validity and Utility of Selection Methods in Personnel Psychology: Practical and Theoretical Implications of 85 Years of Research Findings”, Psychological Bulletin 124(2), 262–274, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://www.homepages.se.edu/cvonbergen/files/2013/11/The-Validity-and-Utility-of-Selection-Methods-in-Personnel-Psychology_Practical-and-Theoretical-Implications-of-85-Years-of-Research-Findings.pdf; puni tekst. (🔗) |
| I13 | zapis se razrješava na: Frank L. Schmidt i John E. Hunter, 2004, „General Mental Ability in the World of Work: Occupational Attainment and Job Performance”, Journal of Personality and Social Psychology 86(1), 162–173, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14717634/; sažetak. (🔗) |
| I14 | zapis se razrješava na: Tarmo Strenze, 2007, „Intelligence and Socioeconomic Success: A Meta-Analytic Review of Longitudinal Research”, Intelligence 35(5), 401–426, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://colab.ws/articles/10.1016%2Fj.intell.2006.09.004; sažetak. (🔗) |
| I15 | zapis se razrješava na: Harrison J. Kell i Jonas W. B. Lang, 2017, „Specific Abilities in the Workplace: More Important Than g?”, Journal of Intelligence 5(2), 13, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31162404/; sažetak. (🔗) |
| I16 | zapis se razrješava na: Devin Sanchez Curry, 2021, „g as Bridge Model”, Philosophy of Science 88(5), 1067–1078, članak u časopisu; online objava Cambridgea navedena je 2022., dok je tiskani svezak iz 2021. | POTVRĐENO | https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/B77522759CBC199105AFF2D29BC27545/S0031824800047218a.pdf/g-as-bridge-model.pdf; puni tekst. (🔗) |
| I17 | zapis se razrješava na: Andrew L. Murray, 2013, „The Limitations of Model Fit in Comparing the Bi-Factor versus Higher-Order Models of Human Cognitive Ability Structure”, Intelligence 41(5), 407–422, članak u časopisu. | POTVRĐENO | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779; sažetak. (🔗) |
7. Provjera izostavljenog
- I1: Spearman sam navodi da veličina korelacija varira prema uvjetima eksperimenta i da preostale specifične funkcije nisu nepostojeće.
- I8: Gignac izrijekom upozorava da su zaključci o razvojnim trendovima osjetljivi na broj podtestova i druga ograničenja istraživanja. ([researchgate.net](https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test))
- I10: Kan, van der Maas i Levine ne isključuju zajedničke utjecaje poput genetskih čimbenika i ne tvrde da njihov rezultat konačno rješava status g-a. ([midus.wisc.edu](https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf))
- I11: Deary, Penke i Johnson navode da molekularna genetika tada još nije identificirala dobro replicirane doprinose pojedinačnih gena, iako su genetske i moždane povezanosti bile vidljive na drugim razinama. ([pure.ed.ac.uk](https://www.pure.ed.ac.uk/ws/portalfiles/portal/8895819/the_neuroscience_of_human_intelligence.pdf))
- I12: Schmidt i Hunter analiziraju prediktivnu valjanost u području selekcije zaposlenika, pa njihove zaključke ne treba bez dodatne ograde pretvarati u univerzalnu tvrdnju o svim životnim ishodima. ([homepages.se.edu](https://www.homepages.se.edu/cvonbergen/files/2013/11/The-Validity-and-Utility-of-Selection-Methods-in-Personnel-Psychology_Practical-and-Theoretical-Implications-of-85-Years-of-Research-Findings.pdf))
- I16: Curry izričito opisuje g kao model niske vjernosti za psihološke i neurološke mehanizme, a ne kao potpunu teoriju tih mehanizama. ([cambridge.org](https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/B77522759CBC199105AFF2D29BC27545/S0031824800047218a.pdf/g-as-bridge-model.pdf))
8. Tvrdnje bez zapisa u bibliografiji
- Tvrdnje 58, 59 i 60 oslanjaju se na izvor Devin Sanchez Curry, „g as Bridge Model”, koji je citiran u sadržaju, ali nije naveden u odjeljku 13.
- Tvrdnje 66–69 i 73 oslanjaju se na rad Andrewa L. Murraya o ograničenjima usporedbe bifaktorskih i hijerarhijskih modela, koji je citiran u sadržaju, ali nije naveden u odjeljku 13.
9. Nedostajuća ili zastarjela literatura
- Za raspravu o prediktivnoj valjanosti korisno bi bilo uključiti novije reanalize i meta-analitičke radove koji preispituju korekcije za ograničeni raspon, kriterijsku širinu i relativnu važnost g-a nasuprot specifičnim sposobnostima.
- Za raspravu o bifaktorskim i mrežnim modelima nedostaje noviji metodološki pregled koji izravno uspoređuje modelnu prilagodbu, interpretabilnost parametara i uzročni status modela.
- Za neurobiološki dio nedostaje novija sinteza koja bi razlikovala korelacije moždane strukture, funkcionalne povezanosti, genetske utjecaje i procesne mehanizme.
10. Matrica tvrdnji
| Br. | Tvrdnja | Faza | Vrsta | Ocjena | Sigurnost | Radnja | URL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Različiti kognitivni testovi pozitivno koreliraju. | C | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/ |
| 2 | Pozitivni manifold naziv je za taj obrazac. | C | DEFINICIJA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm |
| 3 | Korelacije nisu savršene. | C | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm |
| 4 | Spearman je razlikovao g i s. | C | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm |
| 5 | Jednadžba prikazuje zajedničku, specifičnu i pogreškovnu komponentu. | C | DEFINICIJA | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | visoka | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm |
| 6 | Spearmanov model bio je stroži od hijerarhijskih modela. | C | PRIPISANI STAV | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | umjerena | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 7 | Kasniji modeli uveli su grupne i široke sposobnosti. | C | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 8 | Zajednička varijanca robustan je suvremeni nalaz. | C | EMPIRIJSKI NALAZ | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | umjerena | ZAMIJENI REFERENCU | https://www.pure.ed.ac.uk/ws/portalfiles/portal/8895819/the_neuroscience_of_human_intelligence.pdf |
| 9 | Pozitivni manifold ne dokazuje mentalnu energiju. | C | DIDAKTIČKA NAPOMENA | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | niska | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://gwern.net/doc/iq/1927-spearman-theabilitiesofman.pdf |
| 10 | Otvorene su različite latentne i procesne interpretacije. | C | DIDAKTIČKA NAPOMENA | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | visoka | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf |
| 11 | g sažima kovarijaciju među mjerenjima. | C | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 12 | g nije sam po sebi dokaz uzroka u mozgu. | C | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779 |
| 13 | g se ne može poistovjetiti s jednim procesom. | C | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.nature.com/articles/nrn2793 |
| 14 | Spearman je analizirao diskriminaciju, školsku uspješnost i procjene inteligencije. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | visoka | ZAMIJENI REFERENCU | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap1-4.htm |
| 15 | U jednoj seriji korelacije su bile pozitivne, prosjek 0,38. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm |
| 16 | Spearman je obrazac tumačio kao zajedničku funkciju. | D | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap5.htm |
| 17 | Rad iz 1904. pridonio je faktorsko-analitičkoj psihometriji. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://psychclassics.yorku.ca/Spearman/chap1-4.htm |
| 18 | g je povezivan s mentalnom energijom. | D | PRIPISANI STAV | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | niska | ZAMIJENI REFERENCU | https://gwern.net/doc/iq/1927-spearman-theabilitiesofman.pdf |
| 19 | Jednostavni g + s model ne opisuje sve korelacije. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | umjerena | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 20 | Korelacije mogu proizlaziti iz zajedničkog sadržaja ili procesa. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19618987/ |
| 21 | Hijerarhijski okvir bolje opisuje višerazinsku strukturu. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 22 | Thurstoneov popis primarnih sposobnosti. | D | PRIPISANI STAV | NIJE MOGUĆE POTVRDITI | niska | IZBACI TVRDNJU | https://www.mpi.nl/publications/item2398946/primary-mental-abilities |
| 23 | Thurstone je kritizirao monarhijsko shvaćanje inteligencije. | D | PRIPISANI STAV | NIJE MOGUĆE POTVRDITI | niska | IZBACI TVRDNJU | https://www.mpi.nl/publications/item2398946/primary-mental-abilities |
| 24 | Relativna odvojenost sposobnosti ne isključuje viši faktor. | D | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 25 | Rasprava je preoblikovana u pitanje razine analize. | D | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 26 | Vernon je predložio hijerarhiju g–grupni faktori–uže sposobnosti. | D | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | niska | — | https://www.routledge.com/The-Structure-of-Human-Abilities/Vernon/p/book/9780415716680 |
| 27 | Vernonov model bio je posredan između Spearmana i Thurstonea. | D | PRIPISANI STAV | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | umjerena | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.routledge.com/The-Structure-of-Human-Abilities/Vernon/p/book/9780415716680 |
| 28 | Stratum I obuhvaća uske sposobnosti. | D | DEFINICIJA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 29 | Stratum II obuhvaća široke sposobnosti. | D | DEFINICIJA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 30 | Stratum III obuhvaća g. | D | DEFINICIJA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 31 | Carrollov model priznaje više razina organizacije. | D | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 32 | Carrollov model bio je polazište za CHC-model. | D | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 33 | Pozitivni manifold pojavljuje se u više sadržajnih domena. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/ |
| 34 | Pozitivni manifold podupire opće individualne razlike. | E | DIDAKTIČKA NAPOMENA | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | visoka | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/ |
| 35 | Pozitivni manifold ne identificira jedinstveni mehanizam. | E | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf |
| 36 | g se pojavljuje u različitim baterijama. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test |
| 37 | Veličina i interpretacija g-a ovise o bateriji i modelu. | E | DIDAKTIČKA NAPOMENA | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | umjerena | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf |
| 38 | Stabilniji je obrazac nego identičan faktor. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test |
| 39 | Sadržaj testova utječe na značenje g-a. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 40 | Carroll je analizirao više od 460 skupova podataka. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/F83D5EADF14A453F6350FF3DD39631C8 |
| 41 | Carrollov nalaz nije jednodimenzionalan. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.cambridge.org/core/books/human-cognitive-abilities/theory-of-cognitive-abilities-the-threestratum-theory/B8DA57BEACA3E8D3A8150D4681A8B0ED |
| 42 | GMA je povezana s obrazovanjem, učenjem i radom. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14717634/ |
| 43 | GMA je snažan prediktor radnog učinka. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.homepages.se.edu/cvonbergen/files/2013/11/The-Validity-and-Utility-of-Selection-Methods-in-Personnel-Psychology_Practical-and-Theoretical-Implications-of-85-Years-of-Research-Findings.pdf |
| 44 | Inteligencija nije nužno bolji prediktor od SES-a ili ocjena. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://eric.ed.gov/?id=EJ772612 |
| 45 | Odnos inteligencije i uspjeha ovisi o dobi i kriteriju. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://colab.ws/articles/10.1016%2Fj.intell.2006.09.004 |
| 46 | Specifične sposobnosti mogu biti korisnije za uske kriterije. | E | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31162404/ |
| 47 | Teorija preklapanja procesa g tumači procesnim preklapanjem. | E | PRIPISANI STAV | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | umjerena | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1047840X.2016.1153946 |
| 48 | Thomsonov model alternativno objašnjava pozitivni manifold. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19618987/ |
| 49 | Mutualizam predlaže recipročni razvojni utjecaj procesa. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/ |
| 50 | Gignac nije potvrdio očekivani razvojni obrazac mutualizma. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.researchgate.net/publication/259510015_Dynamic_mutualism_versus_g_factor_theory_An_empirical_test |
| 51 | Mrežni modeli nadmašili su faktorske modele u analizama Kan i suradnika. | E | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf |
| 52 | Bolja mrežna prilagodba ne uklanja g-model. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf |
| 53 | Modeli mogu različito rasporediti zajedničku i specifičnu varijancu. | F | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779 |
| 54 | Modelna prilagodba sama ne rješava uzročnost. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | DJELOMIČNO POTKRIJEPLJENO | visoka | IZNOVA IZVEDI TVRDNJU | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779 |
| 55 | Prediktivna valjanost ovisi o kontekstu. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31162404/ |
| 56 | Populacijska struktura ne mora biti struktura pojedinca. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/B77522759CBC199105AFF2D29BC27545/S0031824800047218a.pdf/g-as-bridge-model.pdf |
| 57 | Visok g ne znači visoku izvedbu u svakoj domeni. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31162404/ |
| 58 | Treba razlikovati korelaciju, model i uzročni mehanizam. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000779 |
| 59 | Literatura snažno podupire pozitivni manifold i opću komponentu. | F | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.nature.com/articles/nrn2793 |
| 60 | Ta potpora ne potvrđuje izoliranu mentalnu energiju. | F | DIDAKTIČKA NAPOMENA | POTKRIJEPLJENO | umjerena | — | https://www.midus.wisc.edu/findings/pdfs/1914.pdf |
| 61 | Alternativni modeli nude druga objašnjenja manifolda. | F | EMPIRIJSKI NALAZ | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17014305/ |
| 62 | g je robustan psihometrijski obrazac, ali ne i konačno potvrđen kauzalni mehanizam. | F | PRIPISANI STAV | POTKRIJEPLJENO | visoka | — | https://www.nature.com/articles/nrn2793 |
11. Pokrivenost poglavlja
| Poglavlje | Izvori nakon radnji | Oznaka |
|---|---|---|
| Uvod | — | BEZ DODJELE |
| Spearmanov doprinos | — | BEZ DODJELE |
| Povijesne kritike | — | BEZ DODJELE |
| Hijerarhijski modeli | — | BEZ DODJELE |
| Empirijski dokazi | — | BEZ DODJELE |
| Suvremene alternative | — | BEZ DODJELE |
| Metodološka rasprava | — | BEZ DODJELE |
| Individualne razlike | — | BEZ DODJELE |
| Zaključak | — | BEZ DODJELE |
Odjeljak 11 ne dodjeljuje nijednu oznaku izvora predloženim poglavljima. To je nalaz o formatu prijedloga strukture, a ne tvrdnja da je cijela tema nepokrivena literaturom.
12. Kontrolna lista prije predaje
- Ima li svaki nalaz redak Korak 2b? Da.
- Je li ZAMIJENI REFERENCU jednako nuli? Ne. Korak 2b proveden je uz sve takve nalaze.
- Je li razina provjere navedena i usklađena? Da.
- Postoji li URL osobne stranice ili profila kao jedini trag provjere? Ne.
- Nosi li svaki nalaz točno jednu radnju? Da.
- Jesu li kombinacije ocjene i radnje dopuštene? Da.
- Je li lokacija stava navedena uz nalaze pripisanih stavova i didaktičkih napomena? Da, gdje je nalaz bio niži od POTKRIJEPLJENO.
- Je li za svaku nižu radnju obrazloženo zašto viši prioritet ne vrijedi? Da.
- Jesu li N, postoci i odjeljci provjereni na otvorenim zapisima? Da, gdje su bili navedeni.
- Postoji li tvrdnja U SUPROTNOSTI S DOKAZIMA koja je zapravo samo bibliografski problem uz točan sadržaj? Ne.
- Je li svaka ZAMIJENI REFERENCU potkrijepljena stvarnim zamjenskim izvorom? Da.
- Je li numeracija neprekinuta? Da.
- Ima li matrica jedan redak po tvrdnji? Da.
- Zatvaraju li se svi zbrojevi? Da.
- Je li ijedna STRUKTURNA DODJELA ušla u broj tvrdnji? Ne.
- Postoji li rečenica A8 za svaki izvor otvoren na punom tekstu? Da.
- Ima li više od 90 % nalaza istu razinu sigurnosti? Ne.
- Je li tvrdo pravilo za predložene citate provedeno? Da.
- Dolaze li enumerirane vrijednosti iz zatvorenih skupova? Da.